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父 母 總 喜 歡 把 握 每 一 個 機 會 , 提 點 兒 女 各 種 人 生 重 要 的 哲 學 . 每 當 接 近 年 終 或 新 一 年 度 的 開 始 , 不 難 在 家 中 聽 見 父 母 對 兒 女 以 下 這 段 說 話 內 容 : 「 孩 子 , 很 快 又 一 年 了 , 你 讀 書 怎 樣 了 ? 我 們 中 國 人 常 這 樣 說 , 一 年 之 計 在 於 春 , 一 日 之 計 在 於 晨 , 一 生 之 計 在 於 勤 . 你 要 好 好 讀 書 呀 ! 你 若 不 好 好 讀 書 , 將 來 受 苦 的 是 你 自 己 . 新 一 年 你 有 什 麼 計 劃 呀 !......」
對 父 母 來 說 , 這 些 都 是 肺 腑 之 言 . 特 別 作 為 父 親 的 , 不 知 要 鼓 起 多 少 勇 氣 才 能 說 出 這 段 話 來 。 然 而 從 孩 子 的 角 度 來 說 , 有 多 少 說 話 真 正 被 聽 進 去 . 可 能 在 他 們 心 中 只 有 一 句 不 願 說 出 來 的 話 : "老 土 "或 "多 餘 ". 為 了 父 親 的 威 嚴 和 身 份 , 作 孩 子 的 總 有 點 保 留 和 迴 避 , 一 般 的 反 應 是 消 極 性 的 沉 寂 , 一 方 面 能 避 免 了 不 必 要 的 衝 突 , 同 時 也 建 立 不 起 良 好 的 溝 通 . 難 怪 很 多 父 母 都 投 訴 與 子 女 談 話 , 十 問 九 不 答 的 場 合 是 很 難 受 的 . 問 題 出 在 那 裡 呢 ? 有 什 麼 改 善 的 方 法 呢 ?
筆 者 將 嘗 試 以 著 明 心 理 學 家 薩 堤 爾 (Satir)的 行 為 模 式 , 加 上 在 日 常 生 活 中 和 輔 導 個 案 的 觀 察 , 以 不 同 的 角 色 型 態 , 分 析 父 母 與 子 女 溝 通 的 種 種 不 同 模 式 。 薩 堤 爾 是 目 前 備 受 推 崇 的 短 期 心 理 治 療 系 統 之 一 , 此 治 療 法 除 了 強 調 家 庭 系 統 運 作 、 個 人 成 長 旅 程 的 經 歷 、 和 個 人 價 值 的 重 建 外 , 她 特 別 鼓 勵 受 助 者 以 不 同 的 身 體 姿 態 的 模 仿 , 經 驗 內 心 世 界 的 感 受 , 這 種 簡 單 的 扮 演 帶 給 當 事 人 強 烈 的 反 省 效 應 。 雖 然 文 章 不 能 指 導 讀 者 經 驗 與 子 兒 談 話 的 姿 態 , 至 少 能 幫 助 有 心 改 善 溝 通 效 果 的 讀 者 , 透 過 對 圖 畫 的 想 像 而 改 善 談 話 的 模 式 。
一 . 權 威 型 :
以 不 同 階 級 層 次 進 行 談 話 。 想 像 角 色 扮 演 的 景 象 , 就 好 像 一 個 站 在 學 校 禮 堂 中 央 的 校 長 , 以 威 嚴 權 威 的 口 吻 , 向 著 呆 坐 的 學 生 發 出 訓 勉 , 語 調 不 一 定 是 苛 刻 或 指 責 , 但 肯 定 帶 著 權 威 和 不 能 被 挑 戰 的 態 度 。 又 好 像 在 台 上 向 士 兵 訓 勉 的 軍 官 一 樣 , 他 的 說 話 並 沒 有 提 供 士 兵 即 時 提 問 和 回 應 的 空 間 。 想 像 當 軍 官 蕭 立 地 問 士 兵 : 「 你 們 好 嗎 ? 」 恐 怕 士 兵 會 不 知 所 措 , 或 只 有 禮 貌 地 回 應 : 「 好 」 。 有 多 少 個 「 好 」 真 正 代 表 了 台 下 士 兵 的 心 聲 呢 ? 很 多 父 母 與 子 女 談 話 的 時 候 , 不 知 不 覺 地 常 用 了 這 種 權 威 型 的 姿 態 , 雖 然 身 體 是 與 子 女 同 坐 著 , 語 調 卻 像 是 站 立 在 垂 頭 或 背 向 的 兒 女 面 前 , 義 正 詞 嚴 地 與 子 女 「 溝 通 」 。 試 問 在 這 種 情 況 下 , 有 多 少 兒 女 能 夠 真 正 與 你 溝 通 呢 ? 就 算 真 的 要 回 應 , 也 只 是 勉 強 和 禮 貌 地 說 : 「 知 道 啦 ! 」 或 「 喔 ! 」 。 父 母 可 以 用 權 威 口 吻 教 訓 兒 女 , 卻 不 能 以 權 威 姿 態 與 子 女 進 行 溝 通 。 故 此 提 醒 父 母 , 特 別 是 父 親 , 當 你 們 期 望 與 子 女 溝 通 的 時 候 , 不 單 姿 態 要 坐 下 來 , 就 是 心 態 也 要 像 與 朋 友 坐 著 交 談 一 般 , 讓 對 方 在 對 等 和 被 尊 重 的 環 境 下 , 自 由 地 自 我 表 達 。
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