聖經輔導入門
聖經輔導在教牧婚前輔導的應用(續)
廖燦民牧師

( 三 ) 家 人 的 接 納 及 家 人 的 影 響

婚 姻 不 單 只 是 二 人 的 事 , 也 是 雙 方 兩 個 家 庭 的 關 係 。 二 人 固 然 要 彼 此 瞭 解 , 更 有 責 任 促 進 雙 方 兩 個 家 庭 的 良 好 溝 通 和 互 動 。

A. 本 課 目 標 : 從 主 耶 穌 如 何 照 顧 母 親 學 習 與 雙 方 家 人 相 處 。

B. 本 課 大 綱 :

( 一 ) 考 慮 結 婚 時 如 何 與 父 母 溝 通 。

( 二 ) 要 注 意 及 盡 力 去 做 的 事 。

( 三 ) 不 同 文 化 背 景 的 考 量 。

( 四 ) 比 較 一 下 雙 方 對 目 前 情 況 看 法 的 差 距 。

( 五 ) 從 全 面 認 識 到 接 納 。

C. 本 課 的 使 用 指 引 :

( 一 ) 先 從 主 耶 穌 如 何 照 顧 母 親 學 習 愛 雙 方 父 母 及 與 家 人 相 處 。

( 二 ) 處 理 一 些 婚 前 讓 對 方 父 母 誠 意 接 納 這 段 婚 姻 的 問 題 。

( 三 ) 輔 導 者 引 導 受 導 者 利 用 「 從 全 面 認 識 到 接 納 」 掌 握 一 些 使 雙 方 家 庭 產 生 良 好 溝 通 及 互 動 解 的 技 巧 。

我 們 先 看 有 關 家 人 之 間 關 係 密 切 的 經 文 : 「 站 在 耶 穌 十 字 架 旁 邊 的 , 有 他 母 親 和 他 母 親 的 姊 妹 , 並 革 羅 罷 的 妻 子 馬 利 亞 和 抹 大 拉 的 馬 利 亞 。 耶 穌 的 母 親 和 他 所 愛 的 那 門 徒 站 在 旁 邊 , 就 對 他 的 母 親 說 : 『 母 親 , 看 , 你 的 �n 子 ! 』 又 對 那 門 徒 說 : 『 看 , 你 的 母 親 ! 』 從 此 , 那 門 徒 接 她 到 自 己 家 �� 去 了 。 」 ( 約 翰 福 音 19 : 25-27 )

「 人 若 不 知 道 管 理 自 己 的 家 , 焉 能 照 管 上 帝 的 教 會 呢 ? 」 ( 提 摩 太 前 書 3 : 5 )

當 一 對 男 女 要 打 算 結 婚 時 , 立 即 就 要 知 道 自 己 已 長 大 成 人 , 不 單 只 開 始 計 畫 二 人 的 一 生 , 還 要 想 及 雙 方 父 母 和 家 人 。 耶 穌 痛 苦 釘 在 十 字 架 上 仍 留 意 到 人 群 中 的 母 親 , 又 替 她 安 排 好 會 今 後 的 生 活 , 成 為 二 千 年 來 的 佳 話 , 也 給 予 我 們 與 父 母 家 人 相 處 的 好 榜 樣 。 在 今 日 社 會 中 , 不 少 打 算 結 婚 的 青 年 只 知 道 「 二 人 世 界 」 , 不 理 會 父 母 家 人 的 感 受 , 實 在 是 基 督 徒 不 應 效 法 的 。

同 時 , 基 督 徒 有 兩 個 家 , 一 個 是 自 己 親 人 的 家 , 一 個 是 上 帝 的 家 ( 教 會 ) 。 使 徒 保 羅 給 作 監 督 的 的 提 醒 , 也 是 給 每 個 基 督 徒 的 提 醒 , 因 為 我 們 自 己 的 家 人 相 處 得 不 好 , 也 就 影 響 教 會 生 活 、 影 響 我 們 的 事 奉 , 怪 不 得 有 不 少 婚 姻 、 家 庭 生 活 發 了 問 題 的 會 友 , 就 悄 悄 地 離 開 了 教 會 。 筆 者 在 講 壇 上 或 在 輔 導 的 密 室 中 經 常 用 上 帝 的 話 勉 勵 信 徒 : 要 敬 畏 上 帝 , 夫 妻 恩 愛 , 家 庭 和 睦 , 主 內 弟 兄 姊 妹 彼 此 相 愛 , 在 社 會 中 有 好 見 証 。 我 們 要 注 意 及 盡 力 去 做 的 事 包 括 :

( 一 ) 結 婚 不 單 只 是 兩 個 人 的 結 合 , 也 是 兩 個 家 庭 的 聯 結 。

( 二 ) 二 人 結 合 之 前 , 首 先 要 肯 定 父 母 養 育 之 恩 , ? 表 達 對 他 們 深 切 的 敬 愛 和 感 激 。

( 三 ) 表 達 自 己 具 備 照 顧 自 己 、 配 偶 、 �n 女 以 及 父 母 的 能 力 和 成 熟 態 度 ( 包 括 依 靠 上 帝 的 信 心 ) 。

( 四 ) 保 証 未 來 將 「 以 親 子 雙 方 皆 能 快 樂 接 受 的 孝 敬 方 式 」 ( 包 括 必 要 時 為 人 子 女 的 捨 己 付 出 ) 來 對 待 父 母 。

( 五 ) 用 心 接 納 對 方 父 母 , 無 論 他 們 在 性 格 上 、 態 度 上 、 表 達 上 、 習 慣 上 , 有 什 麼 令 你 「 驚 訝 」 之 處 , 都 要 接 納 他 們 如 自 己 的 父 母 。

( 六 ) 二 人 有 責 任 消 除 雙 方 父 母 間 之 誤 解 , 繼 而 建 立 雙 方 父 母 間 的 信 任 , 務 使 雙 方 親 如 一 家 人 。

( 七 ) 對 于 其 餘 家 人 , 尤 其 是 雙 方 的 兄 弟 姊 妹 也 不 容 忽 視 他 的 影 響 , 若 有 特 殊 情 ? 更 可 能 要 個 別 處 理 。

( 八 ) 二 人 在 懇 切 同 心 禱 告 下 , 坦 誠 表 達 及 討 論 以 下 問 題 , 首 先 取 得 共 識 , 然 後 按 步 就 班 去 實 行 :

1. 在 目 前 情 況 下 , 婚 後 與 父 母 家 人 同 住 抑 或 建 立 二 人 小 家 庭 比 較 對 自 己 及 人 家 有 好 處 ?

2. 直 至 目 前 為 止 , 二 人 與 雙 方 父 母 間 尚 有 那 些 問 題 未 有 良 好 的 溝 通 ?

3. 雙 方 父 母 和 兩 個 家 庭 間 , 尚 有 何 種 誤 解 未 消 除 ?

4. 在 經 濟 方 面 , 婚 後 二 人 ( 尤 其 是 身 為 長 子 、 長 女 , 為 家 庭 經 濟 支 柱 者 ) 對 家 人 ( 尤 其 弟 妹 ? 多 ) 該 負 責 任 , 或 可 以 作 怎 樣 的 協 調 ? 在 結 婚 前 的 一 段 日 子 中 , 仍 需 要 安 排 那 些 促 進 雙 方 家 庭 瞭 解 與 互 動 的 場 合 ?

( 四 ) 職 份 的 配 搭 及 男 女 的 異 同

現 在 , 男 女 雙 方 要 思 考 到 二 人 將 要 面 對 的 每 日 生 活 , 從 婚 前 的 單 行 獨 斷 、 自 來 自 往 的 方 式 , 全 面 改 變 為 有 商 有 量 、 分 工 合 作 的 共 同 步 伐 。

A. 本 課 目 標 : 從 聖 經 真 理 明 白 丈 夫 與 妻 子 的 本 分 及 付 諸 實 行 。

B. 本 課 大 綱 :

( 一 ) 夫 妻 相 處 以 存 敬 畏 基 督 的 心 、 彼 此 順 服 作 目 標 。

( 二 ) 夫 妻 二 人 當 要 求 自 己 稱 職 。

( 三 ) 丈 夫 的 角 色 。

( 四 ) 妻 子 的 角 色 。

( 五 ) 夫 妻 如 何 作 最 佳 拍 檔 。

( 六 ) 看 看 二 人 自 己 的 配 搭 。

( 七 ) 中 國 家 庭 觀 念 與 北 美 生 活 實 ? 。

( 八 ) 有 計 畫 的 婚 後 配 搭 。

C. 本 課 的 使 用 指 引 :

( 一 ) 先 從 聖 經 真 理 明 白 丈 夫 與 妻 子 的 本 分 。

( 二 ) 瞭 解 北 美 夫 妻 共 同 持 家 的 實 ? 。

( 三 ) 輔 導 者 引 導 受 導 者 利 用 「 有 計 畫 的 婚 後 配 搭 」 提 供 一 些 夫 妻 在 家 庭 中 分 別 或 共 同 合 作 完 成 的 職 份 。

為 了 使 「 當 事 人 」 清 楚 二 人 的 异 同 , 作 為 彼 此 配 搭 的 參 考 。 請 從 彼 此 配 搭 的 角 度 作 出 明 確 的 表 達 : ( 用 「 × 」 作 答 )

******************************* **** 他 她

1. 性 格 內 向 , 沈 默 寡 言 。 ( ) ( )

2. 性 格 開 朗 , 口 若 懸 河 。 ( ) ( )

3. 談 論 計 畫 多 於 付 諸 實 。 ( ) ( )

4. 是 個 急 驚 風 , 凡 事 速 戰 速 決 。 ( ) ( )

5. 是 個 慢 郎 中 , 處 事 慢 條 斯 理 。 ( ) ( )

6. 好 客 , 期 望 經 常 開 放 家 庭 。 ( ) ( )

7. 喜 歡 吃 鹹 , 甜 又 沾 口 。 ( ) ( )

8. 嗜 甜 如 命 , 鹹 點 可 免 。 ( ) ( )

9. 工 作 狂 , 可 不 食 不 眠 。 ( ) ( )

10. 烹 飪 能 手 , 視 廚 藝 為 賞 心 樂 事 。 ( ) ( )

11. 電 視 迷 、 球 迷 、 網 頁 迷 。 ( ) ( )

12. 沒 有 時 間 觀 念 , 遲 到 乃 家 常 便 飯 。 ( ) ( )

13. 喜 歡 旅 行 , 有 環 遊 世 界 心 願 。 ( ) ( )

14. 好 閱 讀 , 有 博 覽 群 書 興 趣 。 ( ) ( )

15. 不 喜 愛 做 家 務 , 尤 其 是 洗 碗 碟 、 剪 草 地 。 ( ) ( )

16. 看 重 參 予 教 會 事 奉 。 ( ) ( )