有 一 天 ， 小 寶 跑 來 要 求 給 她 糖 果 時 ， 我 說 ： 「 你 乖 才 給 你 吃 。 」 為 了 表 現 得 乖 ， 小 寶 立 刻 站 起 來 ， 雙 手 擺 在 背 後 ， 展 示 一 雙 矇 矇 的 眼 睛 ， 露 出 一 副 迷 人 的 笑 容 ， 再 以 雙 手 投 向 我 的 懷 抱 。 這 就 是 小 寶 表 現 的 乖 了 。 噢 ！ 陶 醉 在 小 寶 迷 人 的 愛 中 ， 不 得 不 給 她 一 塊 糖 果 以 獎 勵 她 。
向 來 小 寶 都 樂 意 與 人 分 享 ， 即 使 她 最 歡 喜 的 糖 果 或 糕 餅 ， 她 都 願 意 與 別 人 共 享 。 可 是 有 一 天 ， 一 位 叔 叔 向 她 要 求 手 中 唯 一 的 糖 果 時 ， 小 寶 卻 捨 不 得 並 拒 絕 他 。 是 夜 晚 禱 前 ， 她 向 外 子 要 求 一 塊 錢 ， 她 說 要 來 買 糖 果 ， 要 分 給 父 親 、 母 親 、 自 己 ， 還 有 那 位 叔 叔 ， 我 們 十 分 高 興 她 有 此 念 頭 。
說 起 分 享 ， 其 實 早 期 的 小 寶 並 不 容 易 與 人 分 享 ， 大 概 是 人 性 的 自 私 吧 ！ 分 享 了 ， 自 己 就 一 無 所 有 。 起 初 ， 連 父 母 也 不 輕 易 分 享 ， 後 來 外 子 鼓 勵 她 ， 分 給 父 母 後 ， 再 加 倍 的 獎 勵 她 。 漸 漸 我 們 會 多 給 她 一 點 ， 教 導 她 學 習 去 與 人 分 享 ， 此 後 她 就 懂 得 並 喜 歡 與 人 分 享 了 。
其 實 小 孩 子 就 如 白 紙 一 張 ， 父 母 教 導 甚 麼 就 照 單 全 收 ， 並 且 不 能 輕 視 他 們 的 學 習 能 力 ， 因 為 在 意 想 不 到 時 ， 他 們 就 在 不 知 不 覺 中 學 會 了 。 例 如 早 陣 子 ， 我 給 小 寶 開 水 洗 澡 ， 我 慣 常 給 她 一 段 嬉 水 時 光 ， 才 正 式 給 她 洗 澡 。 轉 身 預 備 替 換 的 衣 服 時 ， 暗 暗 聽 見 小 寶 自 言 自 語 說 ： 「 主 耶 穌 ， 多 謝 你 ， 賜 我 媽 咪 ， 賜 我 爹 地 ， 賜 我 … … … 阿 們 。 」 這 是 我 意 想 不 到 ， 在 沒 有 人 指 導 下 ， 她 能 如 此 完 整 地 作 出 一 個 禱 告 。 此 外 我 們 經 常 給 小 寶 有 說 故 事 時 間 ， 每 次 都 在 父 親 或 母 親 陪 伴 下 ， 小 寶 在 細 聽 ， 並 享 受 這 段 故 事 時 間 。 後 來 發 現 小 寶 可 以 獨 自 翻 閱 故 事 書 ， 可 以 不 需 倚 賴 父 母 ， 這 樣 我 便 輕 省 了 睡 前 的 說 故 事 時 間 ， 若 果 我 仍 在 忙 碌 ， 就 可 吩 咐 小 寶 自 己 閱 讀 。 及 至 現 在 的 說 故 事 時 間 ， 講 說 的 人 可 不 再 是 我 ， 因 為 小 寶 能 有 聲 有 色 地 向 我 說 故 事 了 。
現 在 小 寶 還 學 會 了 每 事 問 ， 每 事 問 過 不 停 。 有 一 次 ， 她 獨 個 兒 在 飯 廳 ， 我 為 了 節 省 能 源 就 把 燈 關 了 ， 小 寶 說 ： 「 為 何 要 關 燈 ？ 黑 漆 漆 我 很 害 怕 嘛 ！ 」 當 我 駕 著 車 子 ， 她 會 問 ： 「 我 們 往 那 裡 去 ？ 」 簡 單 回 答 了 她 ， 她 再 問 ： 「 為 何 往 那 裡 去 ？ 」 回 答 了 ， 她 又 再 問 ： 「 那 裡 有 很 多 玩 具 的 嗎 ？ 」 最 可 怕 的 是 伴 她 看 十 五 分 鐘 的 影 帶 ， 會 向 我 發 出 十 五 個 有 關 劇 情 的 問 題 哩 。 然 而 我 卻 喜 歡 回 答 她 ， 一 來 簡 單 的 答 案 已 滿 足 了 ， 此 外 ， 每 個 問 題 能 幫 助 她 明 白 多 一 點 ， 也 幫 助 了 她 的 不 恥 下 問 ， 加 強 她 學 習 的 興 趣 ！
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