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曾 出 席 九 七 年 六 月 七 日 洛 信 廣 場 反 提 倡 同 性 戀 教 材 集 會 的 家 長 們 , 對 這 次 事 件 必 然 印 象 深 刻 , 久 久 不 能 忘 懷 , 特 別 是 當 日 支 持 同 性 戀 活 躍 份 子 所 呼 喊 的 一 句 口 號 : 「 我 們 要 你 的 兒 女 。 十 分 之 一 不 夠 數 , 招 攬 ! 招 攬 ! 招 攬 ! 」 同 性 戀 人 士 要 透 過 教 師 聯 會 , 把 教 育 制 度 變 成 招 攬 工 具 的 動 機 , 已 經 顯 得 旗 幟 鮮 明 了 !
那 一 年 , 教 聯 年 會 通 過 議 案 , 要 制 定 所 謂 消 除 「 同 性 戀 恐 懼 」 及 「 異 性 戀 主 義 」 課 程 , 以 在 所 有 公 校 內 各 班 級 中 推 出 , 因 而 引 起 數 百 家 長 聚 集 在 洛 信 廣 場 , 向 省 教 育 廳 及 教 師 聯 會 表 示 強 烈 反 對 。 但 教 師 聯 會 不 但 沒 有 聽 取 家 長 的 聲 音 , 次 年 更 變 本 加 厲 , 在 年 會 中 通 過 另 一 議 案 , 要 遊 說 教 育 廳 在 所 有 班 級 的 所 有 科 目 之 內 , 設 有 「 性 傾 向 」 教 材 , 結 果 當 時 的 教 育 廳 長 林 世 普 亦 表 示 無 意 更 改 課 程 。 於 是 九 九 年 靜 了 一 年 , 今 年 三 月 , 教 聯 又 捲 土 重 來 , 再 玩 新 把 戲 : 要 通 過 議 案 , 主 動 支 持 在 各 中 學 內 設 立 「 同 性 戀 學 生 及 非 同 性 戀 學 生 聯 盟 俱 樂 部 」 , 並 積 極 鼓 勵 各 區 領 袖 促 進 聯 盟 的 成 立 。
教 師 聯 會 要 鼓 勵 同 性 戀 學 生 找 其 他 同 學 成 為 他 們 的 盟 友 , 站 在 同 一 陣 線 上 。 支 持 這 「 同 性 戀 學 生 及 非 同 性 戀 學 生 聯 盟 俱 樂 部 」 議 案 的 理 由 是 : 「 當 他 們 ( 同 性 戀 者 、 雙 性 戀 者 及 變 性 人 ) 在 校 內 擁 有 眾 多 盟 友 時 , 就 會 送 出 一 個 強 而 有 力 的 訊 息 , 表 示 他 們 不 再 孤 單 , 也 不 再 有 人 會 忽 視 他 們 的 存 在 了 。 」 換 言 之 , 教 聯 要 利 用 教 育 制 度 , 增 加 下 一 代 同 性 戀 、 雙 性 戀 及 變 性 人 支 持 者 的 人 數 , 並 且 要 吸 引 更 多 人 的 注 意 。
一 般 而 言 , 學 生 是 可 以 在 校 內 自 由 集 會 和 結 社 的 , 他 們 只 須 取 得 一 位 教 師 的 支 持 , 並 獲 取 校 長 的 核 准 就 可 以 了 。 而 這 些 活 動 通 常 是 由 學 生 作 主 動 , 但 現 在 這 個 「 同 性 戀 學 生 及 非 同 性 戀 學 生 聯 盟 俱 樂 部 」 卻 是 由 卑 詩 省 的 一 個 龐 大 工 會 作 主 動 。 另 外 , 根 據 美 國 一 個 推 動 這 運 動 的 組 織 所 提 供 的 資 料 記 載 : 美 國 已 經 有 七 百 多 個 這 樣 的 學 生 組 織 , 讓 學 生 可 以 聚 集 , 討 論 不 同 性 傾 向 的 問 題 , 令 學 校 風 氣 有 所 轉 變 , 學 生 亦 會 參 與 不 同 的 政 治 集 會 與 遊 行 。 由 此 可 見 , 這 些 聯 盟 俱 樂 部 不 單 是 帶 有 濃 厚 的 政 治 色 彩 , 同 時 更 由 卑 詩 省 一 個 具 有 強 大 政 治 勢 力 的 工 會 去 「 主 動 支 持 」 及 「 積 極 鼓 勵 」 , 以 藉 此 「 令 學 校 風 氣 有 所 轉 變 」 。 學 校 風 氣 的 轉 變 當 然 亦 會 帶 來 社 會 風 氣 的 轉 變 。 多 年 來 , 教 師 工 會 就 是 這 樣 不 斷 製 造 各 樣 的 機 會 , 用 盡 手 法 , 要 把 其 他 的 學 生 也 捲 入 同 性 戀 運 動 的 漩 渦 , 以 一 套 「 另 類 的 價 值 觀 念 」 , 來 進 行 社 會 改 革 !
九 八 年 三 月 , 教 師 聯 會 主 席 在 年 會 當 日 所 發 表 的 一 番 驚 人 言 論 , 至 今 言 猶 在 耳 , 他 說 : 「 … … 公 立 教 育 制 度 不 容 包 括 家 長 在 內 的 任 何 一 個 團 體 控 制 。 … … 公 立 學 校 制 度 是 社 會 的 寶 貴 資 產 , … … 無 論 是 家 長 、 商 界 , 甚 至 教 師 , 都 不 容 許 插 手 控 制 公 立 教 育 制 度 。 」 ( 星 島 日 報 98 年 3 月 15 日 ) 一 個 教 師 工 會 竟 然 可 以 對 卑 詩 省 的 公 校 教 育 制 度 發 出 如 此 狂 妄 專 橫 的 言 論 , 似 乎 大 有 獨 霸 校 園 、 壟 斷 整 個 教 育 制 度 的 野 心 , 就 是 連 學 生 的 父 母 們 也 要 被 逐 出 校 門 之 外 !
當 政 府 軟 弱 無 能 , 或 對 某 些 野 心 人 士 肆 意 縱 容 , 而 社 會 沉 默 大 眾 又 繼 續 保 持 沉 默 的 時 候 , 這 些 招 攬 的 策 略 就 會 像 脫 韁 野 馬 , 在 省 內 各 校 園 中 不 斷 擴 展 奔 騰 。 教 育 制 度 被 野 心 家 所 利 用 , 教 育 的 崇 高 使 命 受 踐 踏 , 可 憐 的 是 那 些 天 真 無 邪 、 每 天 清 晨 背 著 書 包 往 校 園 �� 跑 的 一 群 , 他 們 不 久 將 會 成 為 野 心 人 士 手 中 的 政 治 籌 碼 !
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