第 四 十 三 期 二 零 零 一 年 四 月 號

青年信箱

我不想再聽媽媽的嘮叨啦!

鄧潔明


  今次選擇了志靈的來信。信中主要傾訴她和母親之間,出現了嚴重的溝通問題,現時階段,她不想對話、不想討論,甚至不想面對母親。

  志靈埋怨母親從不靜心聽她的話,無論說什麼,最終都要她聽命。當聽到母親絮絮不休,冗說自己是如何關心她、所做一切都為她好的時候,她只想作嘔。

  志靈,你提到自己是初中生,相信你的年紀約在十五、六歲間吧!首先我請你相信,你不是唯一一個遇上類此難題的人,許多同齡的朋友都有和父母不和的經驗,更難過的例子,比比皆是。你的母親不過反映現代父母的憂慮和恐懼。

  當今生活實有太多變數,人心難測,事端又多,任何父母都憂心子女會學壞。試想,校園生活本該是讓少年人在寧靜、平和的環境下學習知識和處事之道,豈料這地方已充斥著槍殺、暴力、欺負弱小的事,又倡導似是而非的民主自由言論、性取向觀念、道德標準等,都是教人迷惘而不安,更遑論外面的卡啦OK、保齡球場、商場等遊樂地方。父母固然明白要讓孩子獨立,但眼見危機處處,憂疑自會叢生,防護心態難免加強,所以孩子越爭取、態度越強烈,他們也越愁困,越想控制。

  志靈,你看不透母親的憂疑是正常不過,因為你仍處在被愛階段,從小到大她都看管你,你已習慣了被愛,但當要發展獨立個性時,她的看管便自然被你看成是專橫,站在你的位置,的確很難要求你明白父母的心態。問題是你可願意積極想一下,既要求母親公平待你,聽你,明白你,你又會不會用同樣心情去對她呢?被愛的同時,你可試去愛呢?溝通是雙方的責任,你都要付上時間和耐性去平衡彼此間的差距。不想面對是逃避的表現,你大概怕受傷害,怕因爭執後的難過情緒才閉嘴,甚至用冷戰向母親宣洩不滿。不過你要留意,各走極端,任由情緒主宰只會令關係僵化。

  打破僵局才是積極的處事態度。

  積極行動包括了解父母的隱憂,用正面的態度去回答他們的疑懼。一般父母都以為孩子聽話即代表他們是正常,只要他們事事順從,凡事交代,就等於沒有學壞。有完全控制權,對孩子的言行一目了然,爸媽才覺有安全感,否則孩子一定是出問題。我有位朋友,因發現女兒暗�媔R了一隻CD而驚惶失措,以為她不坦白,似犯了大罪。還是父親了解女兒偷買東西,無非是她就算坦誠要求,母親都只會反對,既是白問,倒不如私自偷買。   志靈,你大概經歷了太多類似經驗,所以才認定母親不了解你,每次你提出要求,她都只顧訴說自己的立場和見解,卻又不聽你的話,於是你放棄。

  我承認要成年人聽孩子的話是相當困難,因為他們太習慣做父母了,忽略要和孩子培育一份友情,用平等的角度,學習互諒互讓。但志靈你卻不能因此抹煞母親付出過的感情。

  溝通是需要時間、耐性和方法去培養,對話既起不了作用,甚至鬧至吵嘴收場,你可否嘗試寫信?用文字表明你的想法,由媽媽一字一句去讀、去想,不明之處還可以再看,免卻了言談牽引的情緒干擾,可冷靜細嚼。

  我知道要現代人提筆抒情是相當困難,但你不是想讓別人了解你嗎?抒寫的過程既助你進一步了解自己所想所求,更同時讓你練習表情達意的技巧。

  溝通不是簡單的事情,總要經過事件、檢討、了解和不斷嘗試才慢慢建立;逃避是短暫解決的方式,是切斷關係的武器。唯有不斷嘗試,才是達成共識的途徑,雖是漫長又費力,但卻是培育堅不可破的關係的基本態度。


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