『 那 真 正 拜 父 的 ， 要 用 心 靈 和 誠 實 拜 衪 ， 因 為 父 要 這 樣 的 人 拜 衪 。 神 是 個 靈 ， 所 以 拜 衪 的 ， 必 須 用 心 靈 和 誠 實 拜 衪 。 』 （ 約 4:23-24 ）

　 　 教 會 的 首 要 任 務 是 傳 福 音 ， 但 是 教 會 的 存 在 目 的 是 敬 拜 。 任 務 是 重 要 的 ， 但 這 些 都 不 是 教 會 的 存 在 目 的 。 所 以 ， 身 為 基 督 徒 的 我 們 ， 必 須 明 白 敬 拜 的 意 義 。

　 　 今 日 華 人 教 會 中 ， 教 牧 同 工 或 傳 道 人 要 付 上 帶 領 和 牧 養 的 要 職 重 責 ， 可 惜 的 是 他 們 大 多 是 沒 有 接 受 過 深 入 的 音 樂 訓 練 ， 更 沒 有 刻 意 地 對 敬 拜 在 神 學 上 和 聖 經 觀 念 上 作 過 深 入 的 鑽 研 。 現 今 神 學 院 訓 練 的 課 程 中 ， 往 往 只 有 一 兩 課 與 「 敬 拜 」 及 「 教 會 音 樂 」 相 關 之 課 程 ， 就 單 憑 這 一 或 兩 課 的 內 容 來 處 理 教 會 音 樂 ， 因 此 不 能 不 叫 我 們 心 中 深 切 地 為 教 會 擔 憂 。 而 每 週 這 90 分 鐘 的 整 體 崇 拜 聚 會 中 ， 音 樂 的 環 節 往 往 佔 了 三 分 之 一 以 上 的 時 間 ， 可 想 而 知 音 樂 在 敬 拜 中 的 位 置 是 何 等 重 要 的 。 因 此 ， 教 牧 同 工 需 要 對 教 會 音 樂 有 根 有 基 的 認 識 及 重 視 。 反 思 如 今 教 會 音 樂 每 況 愈 下 ， 且 已 亮 起 了 紅 燈 ， 挽 救 此 危 機 是 神 學 院 音 樂 教 育 刻 不 容 緩 的 重 任 。

神 學 生 的 音 樂 教 育

　 　 教 會 的 牧 者 ， 是 推 動 教 會 崇 拜 與 教 會 音 樂 事 工 的 主 要 人 物 ， 台 南 神 學 院 院 長 駱 維 道 博 士 在 《 神 學 院 的 音 樂 教 育 》 一 文 中 ， 提 出 了 神 學 生 將 來 要 有 效 地 領 導 會 眾 的 敬 拜 ， 就 必 須 接 受 一 系 列 與 敬 拜 神 學 及 音 樂 相 關 之 課 程 ， 以 培 養 下 列 之 能 力 ：

1. 須 擅 長 禮 拜 之 設 計 及 帶 領 禮 拜 之 技 巧 ： 不 管 是 「 禮 儀 派 」 或 「 自 由 派 」 的 教 會 ， 大 部 份 的 傳 道 人 都 會 以 填 充 式 的 方 法 安 排 敬 拜 聚 會 ， 即 是 在 既 定 的 程 序 表 上 填 下 聖 詩 、 經 節 、 講 員 與 講 題 ， 這 雖 無 不 可 ， 但 假 如 我 們 相 信 「 全 能 的 父 上 帝 ， 創 造 萬 物 的 主 宰 」 ， 那 我 們 敬 拜 祂 的 方 式 與 內 容 ， 豈 不 是 可 以 更 「 豐 富 地 」 來 解 決 那 一 成 不 變 的 、 死 板 的 禮 儀 嗎 ？ 針 對 各 種 性 質 不 同 的 聚 會 、 不 同 的 禮 儀 ， 會 使 會 眾 體 驗 禮 拜 、 體 驗 基 督 與 我 們 切 身 的 關 係 。 主 領 者 的 角 色 絕 非 如 綜 藝 節 目 之 主 持 人 ， 以 妙 語 連 珠 的 方 式 來 討 人 喜 愛 。 表 演 或 講 道 者 ， 應 適 時 地 提 示 會 眾 以 何 種 態 度 敬 拜 上 帝 。 一 般 聚 會 禮 拜 中 ， 領 導 者 常 帶 出 一 些 動 作 或 活 動 ， 但 又 未 解 釋 動 作 之 意 義 ， 以 致 於 禮 拜 中 變 成 一 連 串 被 動 的 行 為 ， 不 知 其 然 ， 更 不 明 所 以 然 ， 進 而 忘 了 或 破 壞 敬 拜 的 對 象 與 內 涵 。

2. 須 能 選 擇 、 運 用 適 當 的 聖 詩 ： 基 本 上 要 知 道 如 何 選 擇 適 當 的 聖 詩 以 配 合 適 當 的 聚 會 。 對 各 首 聖 詩 的 首 行 、 內 容 、 主 旨 、 歷 史 背 景 、 神 學 、 用 法 、 唱 法 等 等 都 有 最 起 碼 的 認 識 ， 方 能 配 合 經 文 、 講 道 及 其 他 各 環 節 ， 使 整 個 敬 拜 程 序 密 切 地 串 連 起 來 ， 達 到 敬 拜 上 帝 ， 領 受 上 帝 話 語 的 挑 戰 ， 人 們 向 神 回 應 等 的 目 的 。

3. 須 有 領 唱 聖 詩 的 能 力 ： 在 沒 有 司 琴 或 會 眾 不 諳 聖 詩 的 情 況 下 ， 牧 師 若 不 會 唱 詩 或 沒 有 領 唱 的 能 力 ， 則 很 難 帶 動 禮 拜 的 氣 氛 。 為 要 領 唱 ， 神 學 生 須 懂 得 基 礎 樂 理 ， 才 知 道 如 何 起 音 ， 曲 調 的 掌 握 ， 在 沒 司 琴 的 情 況 下 倘 能 懂 得 如 何 起 音 ， 至 少 能 大 聲 、 正 確 地 唱 出 旋 律 ， 聲 音 不 一 定 要 美 ， 但 音 要 準 ； 他 不 一 定 要 會 指 揮 打 拍 子 ， 但 節 奏 要 穩 定 ， 這 才 不 致 於 混 亂 。 會 眾 聖 詩 若 唱 得 好 ， 對 整 個 禮 拜 的 氣 氛 及 效 果 將 有 莫 大 的 助 益 。

4. 善 於 運 用 簡 短 的 歌 與 回 應 詩 ： 近 年 來 各 地 教 會 普 遍 地 採 用 短 歌 或 在 禮 拜 之 前 唱 三 、 四 十 分 鐘 的 「 敬 拜 讚 美 」 ， 激 起 熱 烈 的 感 情 ， 這 種 作 法 的 優 缺 點 見 仁 見 智 ， 但 筆 者 認 為 在 禮 拜 過 程 中 依 不 同 的 進 程 配 以 適 當 的 回 應 ， 如 唱 「 垂 憐 頌 」 作 為 認 罪 或 懇 求 的 回 應 ， 唱 「 哈 利 路 亞 」 作 為 讀 福 音 書 或 詩 篇 後 的 歡 呼 、 感 恩 、 稱 頌 ， 以 「 榮 耀 頌 」 作 為 蒙 赦 或 結 束 前 的 讚 美 等 。 這 些 短 歌 適 當 的 運 用 會 使 會 眾 更 有 積 極 的 參 與 感 、 使 禮 儀 更 活 潑 、 禮 拜 更 生 動 、 感 情 更 貼 切 、 與 神 更 親 近 、 靈 命 得 更 新 ， 是 現 代 傳 道 人 或 主 領 聚 會 者 不 可 不 知 的 一 門 技 能 。

5. 須 懂 得 如 何 與 詩 班 指 揮 溝 通 ： 牧 師 能 有 教 會 音 樂 的 知 識 最 佳 ， 否 則 他 至 少 應 知 道 如 何 與 指 揮 溝 通 ， 選 擇 配 合 講 題 、 節 期 、 或 特 別 節 日 之 曲 子 ， 適 當 地 安 排 在 禮 儀 中 ， 才 不 致 於 牛 頭 不 對 馬 嘴 ， 或 在 紀 念 耶 穌 受 難 時 「 歡 笑 」 、 在 告 別 禮 拜 中 「 讚 美 」 、 在 婚 禮 中 向 新 人 唱 「 哈 利 路 亞 」 、 在 母 親 節 把 母 親 取 代 上 帝 來 「 讚 美 」 。

6. 能 給 司 琴 提 示 所 需 之 音 樂 及 彈 奏 之 時 機 ： 雖 然 牧 師 不 一 定 要 會 彈 琴 ， 但 他 須 知 道 在 何 種 場 合 彈 奏 那 一 類 的 曲 子 ， 或 起 音 導 入 回 應 句 。 倘 要 會 眾 默 禱 就 不 要 司 琴 隨 意 即 興 一 段 毫 無 關 係 、 破 壞 氣 氛 的 曲 子 。 序 樂 與 殿 樂 的 選 擇 與 聖 詩 的 彈 法 ， 均 會 影 響 禮 拜 的 氣 氛 ， 尤 其 在 今 日 很 多 所 謂 的 「 琴 手 」 、 「 專 家 」 ， 自 作 聰 明 不 分 青 紅 皂 白 地 變 奏 聖 詩 之 際 ， 牧 師 有 責 任 輔 導 這 些 迷 途 的 羔 羊 返 回 廄 內 。

　 　 以 上 4-6 項 較 屬 專 業 技 巧 ， 但 神 學 院 須 教 導 這 些 原 則 與 提 供 智 識 ， 使 他 們 了 解 如 何 根 據 神 學 與 崇 拜 學 之 立 場 處 理 這 些 瑣 事 ， 以 達 敬 拜 的 效 果 。

　 　 在 另 一 角 度 來 看 ， 今 日 華 人 教 會 是 有 不 少 年 輕 信 徒 有 音 樂 訓 練 或 負 擔 ， 本 著 一 股 熱 誠 來 服 事 教 會 ， 在 神 面 前 勞 心 勞 力 ， 精 神 可 嘉 。 教 牧 同 工 往 往 乾 脆 把 這 環 節 完 全 交 與 教 會 中 這 些 「 知 音 」 者 ， 但 他 們 對 聖 樂 的 認 識 上 卻 是 膚 淺 ， 他 們 單 有 音 樂 技 能 ， 但 欠 缺 認 識 「 教 會 音 樂 」 的 基 礎 ， 需 要 引 導 和 培 育 。 可 惜 的 是 ， 教 會 往 往 對 他 們 在 這 方 面 的 事 奉 無 能 為 助 ， 是 忽 略 靈 裹 的 警 覺 性 、 是 未 認 真 看 待 音 樂 對 敬 拜 的 重 要 ， 還 是 以 為 單 靠 音 樂 技 能 便 能 成 事 ？ 果 若 如 此 ， 則 影 響 崇 拜 的 內 涵 與 目 的 ， 豈 非 甚 巨 ！

　 　 這 便 是 我 們 的 華 人 教 會 在 聖 樂 及 敬 拜 事 工 上 的 寫 照 。 這 是 一 個 不 健 全 的 現 象 ， 帶 給 教 會 不 少 的 紛 爭 和 難 處 ， 也 使 教 會 的 敬 拜 和 音 樂 裹 足 不 前 ， 不 能 長 進 ， 如 此 情 況 真 是 令 人 痛 心 。

聖 樂 及 敬 拜 教 牧 同 工

　 　 有 些 教 會 為 了 要 解 決 以 上 的 問 題 ， 聘 用 了 全 職 的 「 聖 樂 及 敬 拜 」 的 教 牧 同 工 ， 負 責 了 帶 領 、 教 導 、 訓 練 領 袖 和 會 眾 ， 牧 養 聖 樂 事 奉 人 員 的 靈 命 。 聖 樂 及 敬 拜 教 牧 同 工 是 要 一 位 重 生 得 救 的 信 徒 ， 他 有 神 呼 召 的 確 據 ， 有 神 學 、 聖 樂 、 崇 拜 學 ， 及 音 樂 的 訓 練 。 在 另 一 方 面 ， 神 學 院 也 要 負 上 解 決 以 上 問 題 的 責 任 ， 檢 討 課 程 ， 為 教 會 訓 練 全 面 的 工 人 。

　 　 神 藉 著 大 衛 建 立 聖 樂 和 敬 拜 事 工 ， 並 聘 用 基 拿 尼 雅 作 全 職 聖 樂 及 敬 拜 同 工 ， 也 雇 用 希 幔 、 亞 薩 及 耶 杜 頓 作 音 樂 技 巧 教 師 （ 代 上 15 （ 22 ） ; 25 （ 1-8 ） ） 。 求 主 憐 憫 ， 給 今 日 華 人 教 會 負 擔 及 心 志 ， 叫 我 們 的 教 會 成 為 一 個 榮 神 益 人 ， 懂 得 敬 拜 和 歌 頌 神 的 教 會 。