編 者 按 ： 關 乎 基 督 教 教 育 的 迷 思 有 很 多 ， 上 期 本 專 欄 刊 登 了 Carver 基 督 教 中 學 校 長 Paul Tigchelaar 等 人 所 討 論 的 其 中 三 個 ： 【 迷 思 一 】 基 督 教 學 校 就 像 50 年 代 的 私 立 學 校 一 樣 ， 提 供 聖 經 班 和 良 好 的 道 德 教 育 ； 【 迷 思 二 】 基 督 教 學 校 只 教 授 「 創 造 論 」 ； 【 迷 思 三 】 公 立 學 校 的 老 師 比 基 督 教 學 校 的 更 專 業 。 本 期 再 請 基 督 教 學 校 校 長 們 接 著 談 另 外 四 個 迷 思 。

Anne Ferguson(John Knox 基 督 教 小 學 校 長 ) ：

【 迷 思 四 】 基 督 教 學 校 是 「 溫 室 」 ， 並 不 代 表 真 實 的 世 界

　 　 我 們 經 常 聽 到 公 眾 人 仕 包 括 一 些 基 督 徒 ， 對 基 督 教 學 校 的 批 評 。 他 們 認 為 基 督 教 學 校 是 兒 童 安 全 的 避 風 港 ， 過 份 的 保 護 使 兒 童 毋 需 面 對 真 實 的 世 界 ； 又 有 人 指 控 基 督 教 學 校 逐 漸 變 成 象 牙 塔 ， 與 「 真 實 生 活 」 脫 節 。 雖 然 有 些 家 長 是 因 上 述 理 由 把 兒 女 送 進 基 督 教 學 校 。 但 上 述 批 評 是 既 不 準 確 ， 也 不 真 實 。

　 　 首 先 ， 真 實 世 界 早 已 透 過 不 同 的 方 式 ， 存 在 於 基 督 教 學 校 之 內 。 罪 惡 早 已 滲 入 所 有 人 的 生 命 中 。 我 們 絕 對 不 能 期 望 罪 惡 來 到 基 督 教 學 校 的 門 前 ， 便 戛 然 而 止 ！ 我 們 和 每 個 人 一 樣 ， 都 有 破 壞 關 係 和 觸 犯 十 誡 的 傾 向 。 從 屬 靈 的 角 度 看 ， 每 位 學 生 都 走 在 不 同 的 道 路 上 ； 很 多 學 生 仍 未 決 定 自 己 應 走 那 一 條 路 。 一 些 較 年 長 的 學 生 會 坦 白 告 訴 你 他 們 不 信 上 帝 。 其 他 人 或 會 清 楚 地 申 明 他 們 立 志 要 跟 隨 基 督 ， 但 他 們 的 生 活 方 式 卻 又 完 全 未 能 反 映 他 們 的 立 志 。 我 們 的 家 庭 也 來 自 不 同 的 背 景 ； 有 些 家 庭 正 在 嚴 重 的 破 裂 中 掙 扎 。 他 們 的 兒 女 各 以 不 同 的 方 式 ， 把 問 題 帶 回 學 校 。

　 　 另 一 方 面 ， 不 單 是 教 職 員 ， 學 生 的 世 界 觀 都 深 受 那 悄 然 滲 進 我 們 四 周 的 世 俗 化 潮 流 影 響 。 我 不 時 聽 見 一 些 來 自 良 好 基 督 徒 家 庭 的 孩 子 說 ： 「 噢 ！ 我 的 上 帝 」 ， 這 類 話 多 年 前 是 很 少 聽 到 的 。 幫 助 年 紀 較 大 的 學 生 相 信 婚 前 性 行 為 並 不 符 合 上 帝 的 心 意 ， 顯 得 越 來 越 困 難 ； 我 們 看 見 和 聽 見 的 訊 息 都 是 紛 亂 矛 盾 的 。 對 學 生 、 老 師 和 家 長 來 說 ， 消 費 主 義 毫 不 例 外 地 成 為 他 們 的 偶 像 。 一 天 又 一 天 ， 我 們 在 基 督 教 學 校 的 門 內 奮 力 掙 脫 瀰 漫 四 周 世 俗 主 義 觀 念 的 纏 繞 ， 彰 顯 上 帝 的 真 理 ， 這 是 何 等 艱 難 的 事 ！

　 　 既 然 「 真 實 的 」 人 ， 和 「 真 實 的 」 世 界 都 存 在 於 基 督 教 學 校 ， 那 麼 我 們 還 有 甚 麼 與 別 不 同 呢 ？ 我 們 的 學 校 要 努 力 提 供 另 一 幅 真 實 的 景 象 ， 是 傳 媒 和 西 方 社 會 常 常 忽 視 ， 甚 至 鄙 視 的 。 這 景 象 就 是 我 們 要 紮 根 於 信 仰 ， 深 信 耶 穌 基 督 作 為 我 們 穩 固 的 根 基 ， 我 們 就 能 夠 瞭 解 和 處 理 這 「 真 實 的 世 界 」 。

　 　 我 們 必 須 深 入 、 全 面 地 討 論 那 些 與 我 們 息 息 相 關 的 議 題 ； 談 論 世 俗 和 基 督 徒 的 世 界 觀 。 倘 若 我 們 把 工 作 做 好 ， 我 們 就 真 的 不 會 過 度 呵 護 孩 子 ， 乃 是 裝 備 他 們 每 天 如 何 在 世 上 生 活 ， 作 鹽 作 光 。

Ellen Freestone( 溫 哥 華 基 督 教 學 校 校 長 ) ：

【 迷 思 五 】 基 督 教 學 校 只 適 合 年 幼 的 學 童 ， 年 長 的 學 童 不 一 定 需 要

　 　 事 實 是 基 督 教 教 育 對 學 生 全 部 的 發 展 階 段 ， 包 括 中 學 及 以 上 的 階 段 ， 都 很 重 要 。 孩 子 們 在 小 學 階 段 時 ， 家 長 與 學 校 合 作 ， 建 立 他 們 信 仰 的 基 礎 和 世 界 觀 。 孩 子 年 齡 較 大 時 ， 家 長 與 基 督 教 學 校 共 同 努 力 ， 在 信 仰 基 礎 上 培 養 他 們 愛 主 的 心 ， 教 導 他 們 如 何 按 照 主 耶 穌 的 呼 召 過 活 。

　 　 學 生 年 少 易 受 外 界 影 響 時 ， 需 要 從 基 督 徒 的 角 度 去 探 究 這 世 界 。 對 他 們 來 說 ， 重 要 的 不 單 是 他 們 能 以 基 督 徒 的 世 界 觀 作 為 背 景 ， 乃 是 當 他 們 成 長 ， 開 始 反 思 和 衡 量 不 同 的 理 念 時 ， 能 得 到 基 督 教 學 校 的 支 持 。 青 少 年 是 孩 子 們 生 命 中 最 動 盪 不 安 的 時 期 ， 因 為 他 們 需 要 建 立 自 己 的 身 份 和 尋 找 人 生 的 目 標 。 這 時 期 學 生 的 抽 象 思 維 ， 和 處 理 複 雜 理 念 的 能 力 正 急 速 發 展 。 這 也 經 常 是 他 們 開 始 懷 疑 一 切 以 前 所 學 的 時 候 。 父 母 說 的 是 真 實 嗎 ？ 如 果 其 他 的 信 仰 只 不 過 是 殊 途 同 歸 ， 怎 辦 呢 ？ 如 果 上 帝 是 良 善 的 ， 為 何 有 這 麼 多 好 人 遭 受 貧 困 或 疾 病 的 煎 熬 呢 ？

　 　 他 們 很 可 能 和 一 些 沒 有 基 督 信 仰 的 朋 友 和 同 齡 者 來 往 ， 如 何 維 持 友 誼 而 不 失 去 他 們 作 為 基 督 徒 的 本 質 呢 ？ 假 如 不 信 的 朋 友 是 正 確 的 ， 怎 麼 辦 ？ 至 於 應 否 參 加 一 個 派 對 、 觀 看 一 部 電 影 、 瀏 覽 一 些 網 站 ， 他 們 如 何 作 出 以 信 為 本 的 決 定 呢 ？ 中 學 快 要 結 束 時 ， 他 們 對 自 己 人 生 下 一 步 該 作 甚 麼 ， 如 何 作 出 困 難 的 抉 擇 呢 ？

　 　 基 督 教 學 校 是 幫 助 他 們 解 決 這 些 困 難 的 最 佳 場 所 之 一 ！ 當 見 証 人 如 滿 有 憐 憫 和 關 懷 的 雲 彩 圍 繞 他 們 ， 鼓 勵 他 們 、 幫 助 他 們 ， 並 作 他 們 的 師 傅 ， 和 他 們 一 起 面 對 今 日 青 少 年 所 面 對 的 挑 戰 時 ， 他 們 就 能 展 翅 飛 翔 。 萬 一 掉 下 來 ， 學 校 的 基 督 徒 群 體 也 會 成 為 他 們 的 軟 墊 。

　 　 在 他 們 一 生 中 ， 這 時 期 對 他 們 發 展 為 成 年 人 起 著 決 定 的 作 用 。 當 他 們 洞 悉 上 帝 對 他 們 生 命 的 心 意 ， 肯 定 上 帝 呼 召 他 們 所 作 的 任 何 事 情 時 ， 基 督 教 教 育 都 給 他 們 支 持 ， 使 他 們 能 在 我 們 恩 主 的 膀 臂 中 得 著 安 全 的 庇 蔭 。

AnneFerguson(JohnKnox 基 督 教 小 學 校 長 ) ：

【 迷 思 六 】 中 學 階 段 應 由 第 8 班 開 始

　 　 事 實 上 ， 在 溫 哥 華 和 本 拿 比 這 並 非 謊 言 ， 乃 是 絕 對 真 實 的 ！ 這 裡 的 小 學 是 由 幼 稚 園 直 至 第 7 班 ； 中 學 則 由 第 8 班 開 始 。 最 重 要 的 是 在 整 個 北 美 洲 ， 像 我 們 這 小 小 一 隅 實 行 這 種 學 制 的 地 方 ， 實 在 寥 寥 無 幾 。 你 若 要 在 另 一 個 省 、 州 或 市 找 到 同 樣 的 學 制 是 十 分 困 難 的 。 但 為 何 如 此 呢 ？ 甚 麼 是 北 美 洲 其 他 地 方 都 知 道 ， 唯 獨 我 們 不 知 道 的 呢 ？

　 　 道 理 很 簡 單 ： 一 位 13 歲 兒 童 和 一 位 9 歲 兒 童 ， 他 們 之 間 只 有 很 少 的 共 同 點 ； 比 他 與 另 一 位 17 歲 少 年 之 間 的 共 同 點 更 少 。 青 春 期 少 年 人 在 社 交 、 心 智 、 感 情 及 靈 性 各 方 面 的 獨 特 發 展 ， 與 小 學 生 和 高 中 生 都 截 然 不 同 。 橫 跨 北 美 的 教 育 研 究 都 支 持 這 個 觀 念 ： 就 是 十 歲 前 後 的 少 年 人 需 要 有 屬 於 他 們 的 地 方 。 這 地 方 能 針 對 他 們 獨 特 的 需 要 ， 幫 助 他 們 在 這 過 渡 時 期 的 發 展 。

　 　 這 地 方 名 叫 「 中 間 學 校 」 。 它 能 配 合 這 一 年 齡 組 別 學 生 所 需 要 的 學 校 經 驗 。 北 美 洲 很 多 學 校 都 把 這 群 學 生 安 排 在 第 6 至 第 8 班 ， 少 部 份 也 包 括 第 5 班 。 千 萬 不 要 把 「 中 間 學 校 」 與 初 中 混 為 一 談 。 初 中 只 是 為 身 材 較 矮 小 的 學 生 而 設 的 中 學 而 已 。

　 　 一 位 「 中 間 學 校 」 的 學 生 需 要 甚 麼 ？ （ 以 下 是 幾 點 意 念 ）

　 　 ˙ 針 對 兒 童 全 人 的 教 育 服 務

　 　 ˙ 全 力 確 認 和 針 對 學 生 的 社 會 和 感 情 發 展 的 需 要

　 　 ˙ 一 組 深 入 了 解 每 一 位 學 生 的 老 師

　 　 ˙ 家 庭 與 學 校 之 間 保 持 一 貫 緊 密 的 溝 通

　 　 ˙ 學 生 不 會 被 當 作 小 學 生 來 看 待 ； 也 毋 需 面 對 那 些 已 經 駕 車 、 約 會 和 受 僱 其 他 學 生 的 壓 力

　 　 目 前 大 溫 哥 華 的 學 制 模 式 是 在 兩 個 月 的 暑 假 之 後 ， 學 生 由 一 家 只 有 大 概 250 名 學 生 ， 並 由 同 一 位 老 師 全 程 教 導 的 學 校 ， 調 到 另 一 家 有 1,500 學 生 ， 每 天 由 多 達 7 至 8 位 老 師 分 別 教 導 的 學 校 。

　 　 正 如 多 家 位 於 高 貴 林 、 阿 波 斯 福 及 二 埠 的 公 立 學 校 ， 近 年 很 多 基 督 教 學 校 都 已 採 用 「 中 間 學 校 」 模 式 。 本 拿 比 和 溫 哥 華 會 跟 隨 整 個 北 美 的 教 育 主 流 嗎 ？ 經 費 較 昂 和 配 套 服 務 可 能 成 為 阻 攔 的 因 素 。 「 中 間 學 校 」 是 唯 一 的 教 育 出 路 嗎 ？ 明 顯 不 是 。 但 你 可 以 肯 定 ， 我 們 採 用 的 任 何 教 育 模 式 ， 都 是 建 基 於 優 秀 的 理 論 和 最 佳 的 實 踐 之 上 。

Ellen Freestone( 溫 哥 華 基 督 教 學 校 校 長 ) ：

【 迷 思 七 】 基 督 教 學 校 只 為 富 裕 的 家 庭 而 設

　 　 上 述 的 說 法 未 免 有 以 偏 蓋 全 之 弊 。 作 為 基 督 徒 的 社 群 ， 我 們 切 望 子 女 的 信 心 成 長 ， 裝 備 他 們 成 為 黑 暗 世 界 的 明 光 。 以 小 組 教 導 為 本 的 基 督 教 學 校 教 育 ， 確 實 需 要 成 本 ， 也 真 的 需 要 鉅 大 的 投 資 。 倘 若 我 們 真 的 期 望 子 女 在 與 基 督 的 個 人 關 係 中 成 長 ； 在 一 個 提 供 優 秀 的 、 以 信 仰 為 本 的 教 育 環 境 中 成 長 ， 我 們 就 不 可 以 冒 險 把 子 女 帶 離 基 督 教 學 校 ！

　 　 《 聖 經 》 的 信 息 非 常 清 楚 ： 箴 言 廿 二 章 6 節 告 誡 我 們 要 「 教 養 孩 童 ， 使 他 走 當 行 的 道 」 。 馬 太 福 音 六 章 21 節 更 指 出 「 你 的 財 寶 在 那 裡 ， 你 的 心 也 在 那 裡 」 。 上 帝 已 經 透 過 很 多 不 同 的 方 式 祝 福 我 們 ， 衪 賜 給 每 個 人 都 有 不 同 的 恩 賜 。 衪 把 物 質 的 財 富 賜 給 我 們 ， 不 同 的 人 多 少 不 一 ； 也 賞 賜 兒 女 給 我 們 ， 有 些 問 題 比 其 他 孩 子 多 ！ 家 庭 的 大 小 也 不 一 。 這 一 切 因 素 都 可 能 影 響 教 育 的 決 定 。 對 某 些 家 庭 而 言 ， 基 督 教 教 育 確 實 會 帶 來 經 濟 的 負 擔 ， 好 像 是 不 能 逾 越 的 障 礙 。 我 們 當 然 要 排 列 所 有 開 支 和 渡 假 的 優 先 次 序 ， 把 我 們 選 擇 的 開 支 與 我 們 子 女 的 前 途 ， 互 相 衡 量 比 較 。 雖 然 看 似 不 太 公 平 ， 某 些 家 庭 確 實 比 其 他 家 庭 ， 需 要 作 出 較 多 困 難 的 抉 擇 。

　 　 無 論 如 何 ， 當 我 們 全 然 信 靠 上 帝 時 ， 衪 必 為 我 們 的 兒 女 打 開 一 些 門 ， 讓 他 們 可 以 參 與 John Knox 基 督 教 小 學 、 溫 哥 華 基 督 教 學 校 或 Carver 基 督 教 中 學 。 這 些 門 可 能 是 教 會 的 幫 助 、 親 友 的 經 濟 資 助 、 或 是 為 有 需 要 的 家 庭 提 供 的 學 費 補 貼 ； 更 不 用 說 是 那 些 隨 著 學 費 捐 款 部 份 而 來 的 主 要 退 稅 ， 都 可 以 大 大 減 輕 負 擔 。

　 　 當 你 考 量 子 女 的 前 途 時 ， 你 要 問 以 下 幾 個 重 要 的 問 題 ： 《 聖 經 》 中 有 甚 麼 異 象 引 導 他 們 的 未 來 ？ 我 們 盼 望 少 年 子 女 將 來 成 為 何 等 樣 的 人 ？ 我 們 如 何 使 經 濟 變 得 可 行 ？ 可 能 你 會 發 現 自 己 原 來 有 能 力 保 證 兒 女 獲 取 基 督 教 教 育 。 你 這 決 定 ， 你 絕 對 不 會 後 悔 。