上 月 [2011 年 5 月 ] 大 溫 哥 華 地 區 數 以 百 計 的 華 人 家 長 展 開 了 一 場 重 大 的 “ 戰 役 ” ﹐ 這 場 仗 是 關 於 他 們 的 子 女 在 學 校 學 什 麼 的 問 題 。 這 些 家 長 所 爭 取 的 ﹐ 乃 是 他 們 作 為 父 母 對 子 女 教 育 的 權 利 。 他 們 先 後 在 4 月 底 ､ 5 月 10 日 和 24 日 三 度 團 結 一 致 ﹐ 在 大 溫 哥 華 區 內 的 本 那 比 市 [Burnaby] 向 當 地 的 學 校 局 委 員 請 願 ﹐ 要 求 學 校 局 不 要 在 沒 有 咨 詢 家 長 之 前 ﹐ 自 行 通 過 其 所 謂 『 同 性 戀 恐 懼 / 異 性 戀 主 義 』
政 策 。 詳 情 可 參 閱 網 站 ﹕ www.theparentsvoice.org 。
根 據 學 校 局 的 解 釋 和 節 錄 自 官 方 的 中 文 翻 譯 ﹐ 起 草 政 策 的 目 的 是 ﹕ “ 為 確 保 學 校 群 體 所 有 成 員 能 在 尊 重 和 安 全 的 氣 氛 下 學 習 ﹐ 一 同 努 力 ﹐ 免 受 同 性 戀 恐 懼 ､ 跨 性 別 恐 懼 ､ 反 同 性 戀 騷 擾 及 不 分 性 取 向 或 性 別 認 同 的 排 斥 ﹐ 教 育 局 將 採 納 恰 當 的 行 政 規 條 和 策 略 ﹐ 促 進 尊 重 人 權 ､ 支 持 多 樣 性 ､ 以 及 對 付 歧 視 。 ”
從 表 明 來 看 ﹐ 學 校 局 所 關 注 的 是 對 同 性 戀 和 各 樣 性 傾 向 的 歧 視 ﹐ 希 望 小 孩 子 們 不 要 排 斥 那 些 有 不 同 性 取 向 的 同 學 。 然 而 ﹐ 這 種 門 面 裝 飾 的 字 句 ﹐ 只 是 一 種 煙 幕 ﹐ 不 能 掩 飾 其 最 終 目 的 。 正 如 該 項 政 策 草 案 中 較 後 一 段 所 寫 ﹕ “ 任 何 用 語 或 行 為 如 基 於 學 生 或 職 員 的 真 正 或 直 覺 性 取 向 或 性 別 認 同 而 蓄 意 貶 低 ､ 中 傷 ､ 標 籤 他 們 或 把 他 們 定 型 ﹐ 或 激 起 對 他 們 的 仇 恨 ､ 偏 見 ､ 歧 視 ､ 騷 擾 ﹐ 將 不 會 受 到 容 忍 。 ”
諷 刺 的 是 ﹕ 在 現 今 高 舉 “ 寬 容 ､ 包 容 ” 的 多 元 文 化 社 會 精 神 之 下 ﹐ 他 們 卻 不 能 容 忍 對 那 些 各 種 各 樣 性 傾 向 的 任 何 批 評 [ 所 謂 “ 貶 低 ” 和 “ 標 籤 ” ]! 該 學 校 局 起 草 的 政 策 不 是 自 由 民 主 社 會 應 有 的 量 度 ﹐ 是 因 為 不 能 容 忍 “ 異 見 人 士 ” 的 批 評 ﹐ 如 同 在 一 些 極 權 國 家 的 獨 裁 者 和 專 制 人 士 的 手 段 !
最 令 不 少 人 和 筆 者 反 感 的 是 那 草 案 中 的 兩 個 名 詞 ﹕ 『 同 性 戀 恐 懼 和 異 性 戀 主 義 』 [homophobia & heterosexism] 。 這 是 將 人 類 天 然 的 ､ 神 所 設 計 的 異 性 戀 愛 傾 向 降 格 為 一 種 意 識 形 態 ， 一 種 理 念 [ 主 義 ] 。 同 時 ﹐ 也 將 批 評 同 性 戀 的 人 一 律 視 為 有 同 性 戀 恐 懼 症 ! 從 製 造 這 一 類 名 詞 看 出 他 們 非 常 聰 明 ﹕ 藉 著 這 些 名 詞 建 立 一 種 思 想 教 育 ， 給 兒 童 洗 腦 ﹐ 把 千 秋 萬 代 人 類 天 然 的 異 性 戀 愛 視 為 一 種 霸 權 主 義 思 想 ﹐ 等 同 如 共 產 ､ 法 西 斯 ､ 資 本 主 義 。 他 們 用 這 種 暗 示 有 歧 視 成 份 的 名 詞 非 常 有 效 地 禁 止 了 不 少 有 良 知 的 人 反 對 的 聲 音 ﹐ 因 為 在 這 世 代 ﹐ 歧 視 是 十 分 罪 大 惡 極 ､ 政 治 不 正 確 的 行 為 ﹐ 多 用 這 類 名 詞 是 “ 戰 無 不 勝 ” 的 心 理 戰 略 !
可 喜 的 是 ﹐ 那 些 激 烈 反 對 其 子 女 將 會 被 洗 腦 的 家 長 , 都 是 第 一 次 參 與 公 開 的 社 會 行 動 ﹐ 而 且 除 了 極 少 的 其 他 族 裔 ﹐ 絕 大 部 份 都 是 第 一 代 的 華 裔 移 民 並 且 是 基 督 徒 。 當 中 不 少 人 知 道 自 己 以 英 語 辯 論 一 定 不 會 戰 勝 對 方 ﹐ 因 為 英 語 不 是 他 們 的 母 語 。 然 而 ﹐ 他 們 不 怕 失 敗 ､ 不 怕 面 對 劣 勢 ､ 也 不 怕 被 冠 以 “ 思 想 落 後 ､ 狹 窄 ､ 歧 視 ” 等 帽 子 ﹐ 三 次 向 學 校 局 據 理 力 爭 。 這 行 動 反 映 了 他 們 對 子 女 的 愛 護 是 多 麼 的 大 ﹐ 也 反 映 了 他 們 懂 得 在 民 主 社 會 裡 , 他 們 可 以 運 用 民 主 程 序 去 表 達 意 見 , 爭 取 合 法 權 利 ， 聲 討 官 僚 們 的 不 公 平 ､ 不 公 義 的 政 策 。
這 場 “ 爭 戰 ” 象 征 著 華 裔 基 督 徒 加 拿 大 公 民 在 當 地 的 一 個 重 要 里 程 碑 ﹕ 他 們 好 像 在 使 徒 行 傳 時 代 ﹐ 門 徒 尊 重 神 的 律 法 和 心 意 過 於 順 從 人 的 規 矩 [ 徒 4 ﹕ 19 ﹔ 5 ﹕ 29] 那 樣 。 假 若 這 樣 的 社 會 行 動 和 參 與 能 繼 往 開 來 ﹐ 勢 將 成 為 不 能 輕 視 的 力 量 ﹐ 以 至 塑 造 出 華 人 在 加 國 的 貢 獻 ﹐ 以 及 保 障 加 國 幾 個 重 要 城 市 將 來 的 道 德 風 氣 。 這 一 重 點 ﹐ 在 上 月 聯 邦 大 選 中 可 以 看 到 ﹐ 保 守 黨 能 在 大 溫 哥 華 和 多 倫 多 這 些 都 市 地 區 獲 得 勝 利 ﹐ 多 多 少 少 因 為 華 人 和 亞 洲 移 民 都 重 視 傳 統 家 庭 和 道 德 的 價 值 , 而 全 力 支 持 保 守 黨 作 為 強 勢 政 府 。
從 本 那 比 市 家 長 的 抗 議 行 動 中 顯 出 ﹐ 基 督 徒 要 重 視 在 民 主 制 度 下 其 公 民 責 任 和 身 份 ﹐ 不 能 期 待 他 人 為 你 爭 取 你 自 己 的 權 利 。 家 長 的 權 利 一 定 要 家 長 自 己 付 出 努 力 ﹐ 你 若 認 為 學 校 課 程 有 何 不 妥 善 ﹐ 那 你 就 要 盡 你 所 能 提 出 你 的 觀 點 和 理 由 。
以 加 拿 大 3 千 多 萬 人 口 來 算 ﹐ 華 裔 的 一 百 多 萬 人 並 不 算 多 。 然 而 ﹐ 華 裔 集 中 在 5 個 大 都 市 地 區 居 住 ﹐ 卻 一 定 能 夠 在 這 些 地 區 中 舉 足 輕 重 ﹐ 不 單 能 影 響 政 府 選 舉 的 結 果 ﹐ 更 加 可 以 左 右 學 校 的 發 展 ﹐ 包 括 資 源 分 配 和 供 應 及 課 程 的 修 改 。
固 然 ﹐ 華 裔 公 民 的 參 與 主 要 決 定 於 有 沒 有 這 樣 的 觀 念 和 信 靠 民 主 制 度 的 功 用 。 如 你 對 民 主 政 府 沒 有 盼 望 和 要 求 ﹐ 那 你 肯 定 不 會 付 出 努 力 來 參 與 。 反 過 來 說 ﹐ 你 雖 然 認 為 民 主 政 府 並 非 完 美 ﹐ 卻 相 信 它 能 帶 來 改 進 ﹐ 那 你 就 不 會 計 較 代 價 而 盡 最 大 的 努 力 去 協 助 民 主 政 府 去 完 成 其 命 定 的 社 會 功 能 。 這 是 所 有 民 主 國 家 的 公 民 都 應 該 有 的 重 要 觀 念 !
附 文 :
去 年 6 月 發 生 在 溫 哥 華 的 事 件
一 位 無 助 的 母 親
我 的 大 女 兒 現 在 上 五 年 級 , 成 績 一 直 不 錯 , 但 是 有 個 問 題 一 直 很 困 擾 她 , 就 是 關 於 GAY 的 問 題 . 她 的 班 主 任 （ 班 導 師 ） 是 GAY （ 男 同 性 戀 者 ） , 這 個 老 師 一 直 很 驕 傲 的 向 孩 子 們 宣 揚 他 的 丈 夫 怎 樣 怎 樣 好 等 等 。 曾 經 她 很 困 惑 的 問 我 :"GAY 是 好 人 嗎 ？ 為 什 麼 GAY 是 和 男 人 結 婚 ？ " 後 來 女 兒 的 班 上 又 來 了 一 位 實 習 老 師 , 沒 想 到 這 個 文 質 彬 彬 的 男 生 也 是 GAY, 而 且 這 個 實 習 老 師 在 和 班 主 任 的 接 觸 過 程 中 還 有 了 好 感 , 常 常 在 孩 子 們 面 前 示 好 , 公 開 談 戀 愛 , 而 這 兩 個 人 又 都 有 各 自 的 男 朋 友 和 女 朋 友 和 丈 夫 。 我 的 女 兒 對 這 樣 混 亂 的 性 關 係 感 到 很 疑 惑 。
今 天 女 兒 回 來 , 臨 睡 前 很 神 秘 的 和 我 談 , 她 說 今 天 下 午 的 一 堂 課 是 兩 個 老 師 和 大 家 討 論 GAY 的 問 題 , 然 後 她 把 所 有 過 程 都 告 訴 了 我 , 最 後 她 說 老 師 說 :"GAY 比 一 般 人 好 , 所 以 做 GAY 是 很 自 豪 的 事 , 反 對 GAY 的 人 是 因 為 他 們 不 正 常 , 所 以 才 反 對 GAY 。 老 師 還 告 訴 我 們 說 , 我 們 應 該 很 驕 傲 在 他 們 班 上 , 因 為 這 個 班 有 兩 個 GAY 老 師 。 "
我 和 孩 子 說 :" 胡 說 ！ 你 老 師 胡 說 ! 這 不 是 我 們 家 的 觀 念 , 婚 姻 是 一 男 一 女 的 , (Helen ， please 加 上 你 之 前 的 聖 經 的 教 導 ) 否 則 人 類 會 滅 亡 , 人 類 要 服 從 自 然 律 。 所 以 不 要 聽 你 老 師 的 話 。 "
您 知 道 嗎 ？ 孩 子 這 一 年 多 來 , 一 直 是 在 這 樣 的 老 師 教 導 下 成 長 的 。 好 在 她 和 我 關 係 很 好 , 每 天 我 都 能 知 道 她 在 學 校 發 生 了 什 麼 事 。 我 一 直 容 忍 那 老 師 任 意 灌 輸 孩 子 關 於 特 殊 性 取 向 的 知 識 , 因 為 以 前 那 老 師 講 的 還 不 太 多 , 但 沒 想 到 現 在 卻 越 來 越 過 分 。
我 曾 經 找 過 她 的 女 校 長 , 我 說 :" 我 尊 重 特 殊 性 取 向 的 人 有 他 工 作 的 權 力 , 但 是 他 不 能 任 意 灌 輸 孩 子 , 父 母 不 能 接 受 的 價 值 觀 。 學 校 不 應 該 允 許 老 師 把 一 些 混 淆 基 本 婚 姻 概 念 的 東 西 , 在 父 母 不 知 情 , 也 不 同 意 的 情 況 下 , 交 給 年 幼 也 還 沒 有 成 熟 人 生 觀 的 無 辜 的 孩 子 。 我 的 孩 子 是 來 學 知 識 的 , 我 不 覺 得 弄 清 GAY 的 問 題 是 她 現 在 要 學 的 東 西 , 而 且 這 和 我 們 的 家 庭 觀 念 不 符 , 也 和 我 們 的 信 仰 嚴 重 衝 突 。 "
結 果 , 校 長 很 無 奈 的 說 :" 教 育 局 是 保 護 GAY 的 , 法 律 是 保 護 GAY 的 !" " 我 身 為 父 母 的 權 力 誰 來 尊 重 ？ 那 誰 來 保 護 我 的 孩 子 ？ " 她 也 無 語 。 我 真 是 很 無 助 。
